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以研促教,靜待花開
來源:洪里中心小學  作者:黃玲玲  日期:2019年06月28日  閱讀:

以研促教,靜待花開

6月27日下午,洪里中心小學舉行了市級課題《信息時代小學生學具使用有效性的研究》的開題報告會。

報告會上,該校負責人就課題的立項和開題表示祝賀,并對數學教研組提出了自己的殷切希望和建設性的意見。

隨后,課題負責人結合本校實際對課題做了開題報道。該報告從所研究課題的背景、研究目的、意義、現狀、保障、研究的步驟和主要措施、研究的內容與方法等方面做了一一闡述,并對課題組成員的研究工作進行了具體的分工布置,重點突出,思路清晰。

報告會肯定了課題選題的意義和價值,并且在該課題報告的具體操作方面,提出了切實可行的意見與建議。提出要充分把老教師的經驗和新教師的技術相結合,結合農村學校的實際,真正深入到學生的學習中,多調查,多實踐,勤反思,善思考。強調老師們要“勤”字當頭,讓此項研究課題真正出實效,切實服務于教學。

本次市級課題開題儀式圓滿結束,意味著教研探索的開始,課題組成員將以此為契機,將課題研究落到實處,促進小學數學教學的發展。

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